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基层管理
TWI一线主管管理技能训练(JI、JR、JM)

TWI一线主管管理技能训练(JI、JR、JM)

优惠价格 4580元/人 所属类别:基层管理

课程类别:基层管理

上课地点:苏州

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详细介绍

课程对象:

具有制造现场的工作经验,对操作也都比较熟练,而缺乏的是管理方面的技巧的一线管理者。

课程目标:

1、提升管理干部工作教导的能力;
2、正确掌握分析问题、解决问题能力;
3、改善管理干部跟上司、同事、部属之间的人际关系;
4、提高沟通表达能力;
5、学习现场改善的方法,减少浪费、成品补修以及不合格产品的产生;
6、注重安全教育与管理,减少意外灾害的发生以及减少工具、设备的损坏;
7、建立良好的组织气氛和企业文化。



课程大纲:

第一单元TWI-JI工作教导
1、何谓督导人员
2、督导人员必备的五个条件
3、工作教导应有的理念
4、传统的教导有哪些缺失(案例演练)
5、工作教导四阶段法
6、教导前的准备事项
7、工作分解表的制作方法(用企业现场案例分析)
8、学员演练工作分解表的制作(企业现场案例演练)
9、冗长的工作教导原则
10、感觉的教导原则
11、吵杂的环境教导原则
12、督导人员应有的潜力
13、TWI—JI教导评价表的运用
14、实施正确的工作教导对工厂现场会有哪些效果
第二单元TWI-JR工作关系
1、督导人员存在的意义
2、督导人员的角色与功能
3、督导人员的管理使命
4、工作分派时应考虑的原则
5、督导人员的PACE人格分类
6、人格类型特性分析
7、描述你心中所期待的上司
8、描述你心中所希望的部属
9、学习问题解决四阶段法
10、【人】的问题的四种发生类型
11、增进人际关系的四项基本原则
12、处理现场问题的系统分析法
13、掌握部属想法和情绪的面谈方法
14、人际问题解决表的运用
15、学会「工作关系」后的效益
16、案例:如何解决工作现场因人手不足而影响产能的问题
第三单元TWI-JM工作改善
1、改善的重要的重要性
2、改善与管理的关系
3、工作中有哪些方面需要改善,案例分析
4、现场之工作分解细目注意什么
5、进行现场改善自问的重要性
6、展开新方法的作法、学员发表提案表
7、实施新方法之程序
8、使学员充分了解改善之思路、作法,奠定有效的改善模式
9、案例:请学员观赏VCD,共同讨论,案例中哪些地方值得改善
10、学习产生创意的十项法则,对现场改善有很大帮助
11、介绍IE改善的基本手法
12、综合指导,告诉学员要多做改善工作,务使运用所学贡献于其工作岗位。


师资介绍:

主讲老师:卓一企管讲师团专家授课!

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